Biz Kimiz?

Mevcut araçlar parçalıydı. Testler genellikle yüzeysel kalıyordu. Çoğu yaklaşım gerçek hayatta kullanılamayacak kadar geneldi.

Bireylerin nasıl düşündüğünü, baskı altında nasıl tepki verdiğini ve eğilimlerinin farklı akademik/profesyonel yönlerle nasıl bağlandığını tek bir çerçevede analiz edebilen yapılandırılmış bir sistem yoktu.

Mevcut araçlar ya çok dar bir alana odaklanarak tek bir özelliği izole ediyordu ya da çok geniş kapsamlı olup gerçek bağlamda uygulanması zor sonuçlar üretiyordu.

bu bir varsayım değil; binlerce öğrenci etkileşimi yoluyla görünür hale gelen somut bir boşluktu.